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商品訊息描述















  • 《登峰:一堂改變生命、探索世界的行動領導課》



    如果一群沒有經驗的人,透過學習可以攀上喜馬拉雅山,




    還有什麼能阻止他們登上生命的高峰?還有什麼能限制他們的夢想?




    老師的世界有多大,學生的夢想就會有多大!








    一個曾歷經家暴、混過幫派,最後浪子回頭的教授,帶領學生攀登喜馬拉雅山、遠征非洲第一高峰吉力馬札羅、挑戰阿拉斯加划獨木舟,透過戶外體驗教育,把學生帶向世界,見證學習是寬廣的,是無限的!








    陪伴學生加入四川大地震災區重建、為尼泊爾募款蓋教室,並透過服務體驗教育與冒險治療課程,幫助中輟生、被家暴性侵的孩子及社會各個弱勢階層,走出生命的陰影。引導學生進行各種服務計畫,包括為偏鄉孩子募書、推動無痕山林、帶癌症病人攀岩、關心全球暖化議題等等,學生的足跡踏遍台灣各鄉各鎮,及世界各個角落。








    他是冒險教育家謝智謀,學生喜愛暱稱「小謀老師」,在本書中要與您分享精采的生命、教育故事,陪您走一趟「超越生命巔峰」的心靈之旅。








    生命價值 × 夢想實踐 × 僕人領導 × 團隊合作




    永續生態 × 國際視野 × 服務學習 × 人文關懷








    本書特色








    一堂走向世界的課




    讓 喜馬拉雅山 變 教室




    讓 吉力馬札羅山 變 操場




    讓 紐西蘭 變 自行車步道




    讓 阿拉斯加海洋 變 游泳池




    讓 尼泊爾、泰北、印度 變 圓夢工廠








    全國優良教師,TED講員,中視、壹電視、公視紀錄片、親子天下、聯合報、蘋果日報等各大媒體專題報導!








    這堂課帶給你─領導力、團隊合作、冒險勇氣、問題解決能力、溝通能力、受挫力、自我突破與生命的反思。
















      王如哲 國立台中教育大學校長




      白崇亮 台灣奧美集團董事長




      杜明翰 國際世界展望會亞洲市場負責人




      周宏室 國立體育大學前校長、現任體育研究所教授




      吳靜吉 國立政治大學名譽教授、創造力講座主持人




      柯承恩 國立台灣大學榮譽教授、前管理學院院長




      連加恩 路加國際組織駐南非辦公室代表




      劉安婷 Teach for Taiwan 創辦人




















    • 作者介紹





      謝智謀 博士

      冒險教育家

      華人磐石領袖協會理事長
      台灣師範大學公民教育與活動領導學系副教授
      亦曾任教國立體育大學,兼任台灣大學及東吳大學
      二0一0年獲頒教育部全國優良教育人員

      美國印第安那大學─—休閒行為哲學博士;主修體驗教育與冒險治療

      ●曾帶領學生進行:
      二00五年,美國國王峽谷戶外冒險領導先鋒計畫
      二00六年,阿拉斯加遠拓獨木舟學習計畫
      二00七年,喜馬拉雅領導力與服務學習計畫
      二00八年,吉力馬札羅與坦桑尼亞弭貧暨生態保育關懷計畫
      二00九年,弱勢關懷暨紐西蘭單車圓夢計劃
      二0一0年,玉珠峰CEO 領袖培育與志工服務學習專案
      二0一一年,安納普納照亮生命計劃
      至今,在尼泊爾、印度、泰北等地進行七~九年社區轉化計畫

















    登峰:一堂改變生命、探索世界的行動領導課-目錄導覽說明





    • 推薦序




      前言:登峰故事的開始








      Ch1夢想?向世界冒險




      1-1.金魚缸裡養不出鯨魚




      1-2登頂不是課程目標




      1-3瘋狂期末考




      1-4一點也不休閒




      1-5 跨出舒適區








      Ch2學習?登峰行前訓練




      家電 2-1 攀爬內心的高峰




      2-2 來自四面八方的隊員




      2-3 自主學習




      2-4 再打下一通電話




      2-5服務學習




      2-6 和媒體打交道




      2-7 冒險、風險與危險




      2-8 把磚頭疊在腳下




      2-9 說不出口的遺憾




      2-10 寫遺書這件事




      2-11 饒恕








      Ch3冒險?邁向顛峰之路




      3-1打包




      3-2 Leader of the day




      3-3 The buddy system




      3-4 雪巴人,另一種人類




      3-5 凡走過,「避」留下痕跡




      3-6 高山讀書會




      3-7 軟弱




      3-8 比登頂更重要的事




      3-9 獨處




      3-10 遠征後低潮症候群








      Ch4下山?全新的眼光




      4-1 生命的三個轉彎




      4-2 焦點對了,不需在意的事就模糊了。




      4-3 脫掉專業的白袍




      4-4 關心社區的需要.




      4-5 別用成績定義優秀






      後記:繼續冒險,永不落幕








      附錄:學生們的故事




      1 生命,可以不再一樣 / 顧明翰




      2 從高關懷少年到夢想實踐家 / 吳佳穎




      3 謝謝老師,陪我走夢想的路程 / 詹上逸




















    【前言】








    登峰,故事的開始








    「每個生命皆有裂縫,如此光才能透進來。」




    "There is a crack in everything. That's how the light gets in." ~ Leonard Cohen








    每每觀看自己,就看到生命有許多的裂縫。記得在四歲時,為了躲避父親的家暴毆打,我一個人躲在山上的茶園好幾天;奇妙的是,經過四十年後,我竟然在台灣大學與體育大學合開了一門「獨處與生命反思」,讓兩校修課的學生,在山上獨處四天三夜學習。








    原來在我小時候,生命就預備在未來行出更奇妙的事。二0一0年,教育部頒給我大專優秀教師的獎勵,我開玩笑說:「我真的是最優秀的教師,因為我四歲就在準備高等教育的教材了」。








    人生是一趟非常奇妙的旅程,走的時候前方看似未知,卻在一生中早已預備,差別只在於你願不願意去傾聽生命最深刻的聲音(Voice),並願意行在這個召命(Vocation)之中。








    因為家暴經驗,我從小就跟山有很深的感情,回到山裡就像回到家,感到非常的親密和溫馨。我常獨自與山對話,也常面對著山,眼淚就流下來,彷彿進入山上,就進入一份生命最深的擁抱。。








    也正因為這樣,帶學生、輔導個案進入山區進行領導力或冒險治療課程,反而成為自己的專業發展。那份對山的依戀與喜愛,早已在年少時刻溶入我生命的血液,有形無形地帶我走向這一份專業「戶外領導與冒險治療」。






    這十多年來,我帶領過數百位學生及輔導個案(家暴、過動、憂鬱症、失功能家庭,保護管束青少年等),進行冒險輔導與治療課程,也訓練很多社工、輔導老師與心理師,參與這樣行動導向的治療模式。如此拼命投注在這專業領域,是因為我清楚知道,幫助這群孩子,就像幫助年幼時的自己。也因這樣的感受,激發出我更多的熱情,可以不計代價花上所有時間和精力,只要他們有好一點,進步一點,得到更多滋養與療癒,我就甘心樂意地付出。








    從生命陷落到成為教育典範








    能夠在大學教書,對我來說是一個恩典。一個曾經中輟、混過幫派也嘗試過自殺的人,現在卻在大學當教授,聽起來的確有點突兀。








    但也因為自己曾經經歷過這樣生命的陷落,因此可以讓一群學生知道,特別是我現在任教的台灣師範大學的學生(未來的老師們)知道,不是所有孩子的生命都是如此安逸與平順,不是每一個人都可以很安靜地坐在教室裡聽課十小時,並且,許多在學校被認為是偏差的孩子,背後極可能都有一些受傷或不可告人的故事,而導致目前的生命樣貌;但即便如此,每一個孩子的生命仍然都是獨特而有價值的。








    在台師大這兩年,我逐漸體會,當一個老師,可以成為這些學生的生命典範,並影響他們未來的教育工作三、四十年,更多影響著未來他們的學生。正如我的碩士論文指導教授--已過世的翁景民老師,他的生命深深影響到我,也成為我教育上的重要典範。








    這幾年,很幸運獲得教育部的補助,參訪了一些國家推動青少年領袖培育的願景與方法,眼界也因此被開展,不再以島嶼思維來思想台灣青年培育,而更以國際視野、僕人領導、國際公民角度,來實踐行動體驗的學習方式。








    三年前,我成立華人磐石領袖協會,在尼泊爾、印度與泰北從事教育、經濟與公共衛生的社區轉化方案,推動國際青年志工服務,至今總共帶領了五、六百人,前往該地服務學習,透過參與服務和公共論壇的對話,讓孩子的服務觀、國際觀、領導力都充分被訓練與開啟。也成立了磐石青年領袖學院,讓孩子可以對世界有更多的認識,這是我在退休前想為青少年所做的一些事。








    這本書的出版,謝謝格子外面出版社的堅持,在我極其忙碌的生活中,花了很多年終於才得以完成。希望透過本書,讓我們知道教育可以很不一樣,領導力培育可以很不一樣,思維可以很不一樣,更重要的是每個人生命可以很不一樣。




    【推薦序1】








    選擇看見,成為典範




    劉安婷 (Teach for Taiwan 創辦人)








    「在Teach for Taiwan,我們有兩個核心信念:『用生命影響生命』以及『教育無他,惟愛與榜樣而已』。在小謀老師身上,我看見的便是這兩個信念的實踐與堅持。作為老師,其實選擇不看見學生的靈魂是條簡單太多的路,但是當小謀老師選擇看見,他就已經成為典範。向老師致敬!」








    【推薦序2】








    勇於嘗試,闖出人生潛力




    柯承恩 (臺灣大學管理學院前院長、會計學系榮譽教授)








    二00八年臺大成立「領導學程」,校方要我來擔起發展這個學程的任務,目的是希望能夠更有系統地發展學生的領導能力,將來為社會作更大的貢獻。為了達成任務,我與多位熱心的老師就不斷在思考如何設計適當的課程。其中一個重要的考慮,就是認知到領導能力的開發不是只有知識的傳授,而是要讓學生親身參與實際的活動,接受各種挑戰,來鍛鍊個人特質與團隊領導的能力。因此我們就規劃了「戶外學習與國際服務專案」,透過登山的挑戰與公益活動,讓學生挑戰自我,服務社會。我們打聽到當時在台灣體育大學任職的謝智謀老師,在這方面的經驗相當豐富,於是邀請謝老師來協助。從那時開始,我就與謝智謀老師結緣,規劃結合登山活動與開發領導能力的訓練課程,成為臺大領導學程的主要特色課程之一。








    許多人說青年學子視野不夠寬廣,歷練不足,謝老師表達得更貼切,他說「金魚缸裡養不出鯨魚」。我們在家庭、在學校裡,如果有意無意的把學生當金魚看待,用一個玻璃缸保護他們,不敢讓他們到河裡、到大海裡去學習,那他們要如何才能成長,成為遨遊江海的一條大魚?我們在幫助學生學習的過程中,如果沒有讓他們去實際規劃、執行挑戰自我的活動,或是去測試、突破自己的極限,那要如何磨練出他們獨立因應環境挑戰的能力?身為家長,做為教師,其實我們都需要再深入的思考與檢討,是不是對於子女與學生,因為愛心的呵護,反而弱化了他們面對未來世界所需要的磨練。








    謝智謀老師在《登峰》這本書與讀者分享的觀念與故事,再再提醒我們,年輕朋友充滿潛力,我們除了關心愛護他們,更需要鼓勵他們去嘗試,他們在嘗試過程中的挫折、體會、甚至受傷,都是成長過程中寶貴且必要的學習,也唯有如此,他們才能更有信心的邁向自己的人生。謝智謀老師以多年觀察與培養學生的經驗寫下了這本書,非常值得社會各界的參考與深思。


















    金魚缸裡養不出鯨魚

    師大畢業到國中實習的那一年,我被派去帶領放牛班。可以想像在師大學的「愛的教育」那一套,在這裡一點也派不上用場。屢勸不聽的學生,我只好用拳頭收服,面對從街頭出身,「實戰」經驗豐富的我,沒有學生能打得過。在暴力威脅之下,他們變得聽話,即便我非常不願意用暴力對待學生,卻也找不到其他辦法。時常學生做完掃除工作跑來問我:「老師,我們可不可以抽根菸?」「別讓我看到就可以。」我選擇睜一隻眼,閉一隻眼。

    當時,覺得自己被困在一個地方,沒有出路,心情極度鬱悶,所以寫了一句話:「屬於大海的動物,需要大一點的空間。」來勉勵自己走出陰霾。沒想到,這句話,竟成為我後半生教學生涯的寫照。

    老師的世界有多大,學生的夢想就會有多大

    一直以來,我深信如果父母把孩子關在室內教育,他的世界就只有房間那麼大,就算再有錢,頂多也是幾百坪;一個老師的世界倘若只有教室或研究室那麼大,他教出來的學生也不過那樣大的視野。

    有些時候,教室如同圍牆一樣,把我們上課內容與時間關起來,學生的創意被上了鎖,夢想的翅膀也被綁住,考試只是像機械化的勞動,把學生的精力消磨掉。圍牆外面,有許多有意義的學習,雖然考試不考,卻是人生樂趣所在。但牆外的東西往往讓我們感到陌生,因為我們被關在牆內長達十二年,甚至更久。常有學生在離開學校後,從此不想學習,因為學習帶給他們的,竟是如此痛苦的經驗。

    我一直努力突破教室的圍牆,把學生帶到戶外,帶入生活,帶向世界。二0一一年的暑假,兩位男同學去攀登布羅德峰,海拔八0五一公尺;五位畢業生帶著十二個藥物濫用的孩子,進行二十一天荒野治療課程;四位畢業生,帶領台大為期十天的冒險領導課程;一位男同學,為急難家庭募款而環島義走;兩位女同學,前往新疆旅行並蒐集夢想與希望;一位女同學在美國流浪四個月;一位聽障男同學去獨攀南湖大山;一位老師帶著十多個學生騎車環島;一位老師帶著八個學生去尼泊爾爬山,並為當地募款蓋社區儲水槽、舉辦夏令營。

    這些――都是我的學生,他們見證了學習是寬廣無限的,只要激發他們學習的樂趣,認同學習的意義,他們會願意花三倍的時間來投入學習。

    金魚缸裡養不出鯨魚。如果把孩子放在金魚缸裡,層層保護,仔細照料他們,可以養出有禮貌、很漂亮的金魚,但這樣的孩子可能是脆弱的,不敢面對挑戰,甚至膚淺的以為,幾株水草,就是全世界。我們應該教出大器的孩子,讓他們在大海裡學習,陪他們對話與思辯,豐富的閱讀,鼓勵獨立思考,目睹他們生命卓越的蛻變。我想看見他們變成大鯨魚,充滿自信地在世界遨遊,只有如大海般,寬廣無限的空間,才裝得下孩子無限的可能。所以,不要怕孩子冒險,帶他們離開金魚缸,進入大海裡吧。

    登頂不是課程目標
    我剛回國任教時,在美國學的專業完全派不上用場,因為學校教的是一些運動社會學、行銷學與休閒經營等科目。後來有機會才在實務課程中,把以前所學的戶外及平面遊戲帶進課程裡。那時不僅沒有活動器材,連戶外的器材都要向南港國中童軍團借。就這樣開始,一群人慢慢跨到戶外。後來又開了一門課——單車跨北橫,接著加入溯溪、登山、划獨木舟、建造竹筏、建繩索場,也開始接營隊及活動,舉辦冒險治療課程和治療性營隊,帶領學生去幫助中輟生、受家暴性侵的孩子、殘疾人士,以及社會各個弱勢階層。

    為了讓學生擁有國際視野,所以我開了海外登山領導課程,先後進行美國國王峽谷冒險計畫、阿拉斯加遠拓獨木舟學習計畫,後來在帶領學生喜馬拉雅登山計畫的同時,也開始嘗試將服務學習放在領導力課程內,讓學生為尼泊爾蓋教室募款、和壢新醫院合作義診









    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:16開19*26cm
    頁數:208

    出版地:台灣













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    • 作者:謝智謀

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    • 出版社:格子外面

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      功能說明





    • 出版日:2015/3/31








    • ISBN:9789869034364




    • 語言:中文繁體


    • 免出門

    • 適讀年齡:成人適讀








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    中國時報【(黃保慧)】

    李宗盛「既然青春留不住」巡迴演唱會,自2013年9月28日在台北小巨蛋首演後,穿越21個月,橫跨28個城市,巡迴35場,是他出道37年以來,最多場次的巡迴演出。他曾在演唱會上笑說:「看演唱會,不能像是喝喜酒,沒吃完還可以打包。」每一個當下都彌足珍貴,也感謝歌迷喜歡他寫的歌:「無以為謝,唯有寫歌,給在乎自己的人,和自己在乎的人聽。」此演唱會巡迴影音紀錄將於18日正式發行。

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    華語樂壇重量級大師李宗盛有許多經典且膾炙人口的金曲作品,每個人心中都有一首「李宗盛」,他的「既然青春留不住 世界巡迴演唱會」自2013年9月於... 較多華語樂壇重量級大師李宗盛有許多經典且膾炙人口的金曲作品,每個人心中都有一首「李宗盛」,他的「既然青春留不住 世界巡迴演唱會」自2013年9月於台北小巨蛋開跑,走過21個月、28個城市,累積35場的巡演場次,是李宗盛出道37年以來場次最多的巡演,這些令人難以忘懷的經典演出,也即將於11月8日推出「既然青春留不住?還是做個大叔好」演唱會巡迴影音紀錄。 較少











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    2016年11月16日週三 台北標準時間下午10時15分





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    中國時報【陳怡君╱上海報導】

    旺旺孝親獎頒獎典禮6日在上海神旺大酒店登場,詞曲、攝影、微電影類獲獎者依序領獎,台下隨行的父母、親友紛紛拿起手機拍攝,並給予最熱烈掌聲;不能前來的親友則透過線上直播見證榮譽時刻。詞曲類得獎者更當場「獻聲」,用歌聲唱出作品的溫度。

    第一屆旺旺孝親獎以「朝念父志.暮思母恩──讓孝順成為一種習慣」為主題,7月1日至8月31日進行網路收件,共收到全球234個城市的參賽作品。除了兩岸及港澳外,更有來自日本、英國、澳洲與馬來西亞等地的作品踴躍參與。

    比賽結果,台灣藥師張正和的《報平安》獲攝影類最高獎項「旺旺獎」,澳門吳洋洋的《出租親情》獲微電影類「旺旺獎」,上海毛聿成的《媽媽和我的相片》獲詞曲類「旺旺獎」。

    毛聿成詞曲演奏全包

    詞曲類「旺旺獎」獲獎者毛聿成,以男女對唱方式現場呈現作品《媽媽和我的相片》。除了評審給予高評價「已經具備出唱片水準」,主持人聽完也忍不住誇道「好聽到瞬間成為粉絲。」

    毛聿成表示,歌曲創作的靈感來自奶奶,不忘在得獎時特別透過直播跟沒到場的奶奶打招呼,高興地告訴奶奶「我得獎了!」毛聿成說,自己從6歲就開始學古典音樂,當時都是媽媽陪著去上課。這次能獲獎,台下的爸媽比他還開心,認為是莫大肯定。

    毛聿成說,創作過程從作曲、作詞、錄製都一手包辦,歌曲中樂器也都是親自彈奏,「在音樂創作方面,可以說有點自我吧!」但毛聿成也認為,能拿下旺旺孝親獎首獎,既是肯定也是新的起點,會鼓勵自己在音樂這條路不斷走下去,嘗試更多風格音樂類型。

    微電影展現團隊戰力

    微電影類「旺旺獎」導演吳洋洋帶著創作團隊和親友團分享得獎喜悅,《出租親情》編劇陳榮燦說,當初光是為了想劇情結局,就花了一個星期;吳洋洋強調,「微電影拍攝不是個人創作,是一個團隊」。透過這次創作,對拍攝團隊也有不少啟發,開始會反思自己在生活中對父母哪裡做得不夠好。「很多人把時間精力都放在賺錢打拚事業,假如有一天,父母對自己的愛都不是理所當然,會不會有更多的反思?」

    微電影類一等獎作品《老吾老》導演黃子杰,和拍攝團隊的攝影指導蔣誠邦一同領獎,同時期勉團隊的創作實力不斷進步。黃子杰說,這次頒獎「親友團」雖然無法到場,但家人好友透過直播觀看頒獎,第一時間就向他們發來訊息和畫面截圖恭賀。

    報平安關懷獨居老人

    攝影獎「旺旺獎」得主張正和來自雲林縣,身為藥師的他,平時就對獨居老人和長者特別關注。在雲林縣衛生局捕捉到平凡卻感染力十足的畫面,以《報平安》拿下攝影類首獎。

    在張正和的《報平安》畫面中,前面的老母親看著孩子的家書,後面的父親眼神迫切地觀望。張正和說,這張照片是當時社區進行關愛老年人用藥安全走訪時抓拍到的。他希望透過這幅作品喚起社會大眾對獨居老人的關懷和尊重。

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    (中央社記者唐雅陵聖保羅23日專電)巴西規模最大建設公司Odebrecht的數10位行政主管,今天開始與共和國總檢查院簽署告密有賞協定,以配合國營巴西石油公司貪瀆調查行動。

    Odebrecht行政主管團體的告密被稱為「世界末日告密」,預料它將在巴西政界掀起毀滅性風暴,連負責審理國營企業貪瀆案的聯邦法官莫洛(Sergio Moro)都表示:「希望巴西經此風暴後能存活下去」。

    據巴西權威雜誌「展望周刊」(Veja)報導,Odebrecht的協定將牽連工黨籍前總統羅賽芙(DilmaRousseff)和魯拉(Luiz Inacio Lula da Silva),巴西民主運動黨籍現任總統泰梅爾(Michel Temer),以及其他24位政黨人士。

    巴西石油公司貪瀆調查案工作小組檢察官指出,假如Odebrecht行政主管提出佐證,證明他們所言均為事實,巴西政界將重新定位為「Odebrecht前」和「Odebrecht後」兩大類。

    由於告密訊息量大,工作小組估計有關協定的所有文件要到明天才提交完畢。其中已透露給媒體的內容,單單涉及總統級人物的部分即包括:

    「前總統魯拉非法受益,如聖保羅內地鄉村別墅整建工程,作為Odebrecht在巴西國內外推動工程合約的交換條件」;

    「前總統羅賽芙選舉經費部分來自建設公司未經申報的捐款。2015年5月,建設公司前總裁馬塞羅(Marcelo Odebrecht)與羅賽芙在墨西哥市會面,曾提醒羅賽芙,國營企業貪瀆調查行動可能讓所有人遭殃」;

    「現任總統泰梅爾還是羅賽芙的副手時,曾經和馬塞羅會面,以巴西民運黨的名義向建商索取巴西幣1000萬元的選舉獻金,由現任文官廳長巴迪亞(EliseuPadilha)負責接收。」

    除了總統級人物外,還有數百名國會議員也可能牽涉在內,令巴西政界人心惶惶。1名參與協商的律師表示,「這些文件內容極具殺傷力。」一向內斂的聯邦法官莫洛也表示,「根據牽連範圍,預料將掀起大風暴,希望巴西能經得起。」

    Odebrecht的告密有賞協定,也將幫助釐清委內瑞拉和安哥拉等國家的貪汙機制,如建設公司秘密幫助已故委內瑞拉強人查維斯(Hugo Chavez)的政權計畫;以及前總統魯拉的家屬與建設公司合作在安哥拉推動基礎設施工程獲利。

    2014年巴西石油公司貪瀆調查行動一展開,馬塞羅就下令刪除所有秘密交易紀錄。這些資料稍後被工作小組復原,告密有賞協定簽署完畢後將一併提交。

    或許真如莫洛法官所預測,巴西將迎來一場政治大風暴,但這未必是壞事,至少能讓所有人從中學習經驗、記取教訓。1051124

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